DURANTE, A. C. P. B. .; SOUZA, V. V. S. . A compreensão e constituição do ser professora a partir de narrativas educacionais. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 8, n. 23, p. e1124, 2023. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1124. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/16815. Acesso em: 22 abr. 2024.