MBIATONG, J. . "Devenir étudiant": clivage entre les savoirs et référentialité dans les dispositifs de formation d’adultes à l’université . Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 7, n. 22, p. 918–932, 2022. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p918-932. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/16149. Acesso em: 4 maio. 2024.