DUTRA-PEREIRA, F. K.; TINÔCO, S. . (Re)pensar a formação docente: narrativas auto[bio]gráficas dos/as professores/as de química campesinos/as. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 8, n. 23, p. e1101, 2023. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1101. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/15587. Acesso em: 30 abr. 2024.