GENZ GAULKE, T. Cartas como dispositivo de formação: experiências de estagiários de música na pandemia. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 7, n. 22, p. 897–916, 2022. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p897-916. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/15314. Acesso em: 18 abr. 2024.