MENDES, N. R.; GABRIEL, C. T. A interface sujeito-agência no campo curricular: que contribuições das pesquisas (auto)biográficas?. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 4, n. 11, p. 714–728, 2019. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n11.p714-728. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/5948. Acesso em: 21 nov. 2024.