BRAGANÇA, I. F. de S.; ABRAHÃO, M. H. M. B. Abordagens teórico-metodológicas da formação de professores em dois tempos: olhares sobre o CIPA I (2004) e o CIPA V (2012). Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 31–45, 2016. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p31-45. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/2519. Acesso em: 23 nov. 2024.