MURILLO-ARANGO, G. J. The ardor of memory. truth, history and testimony in the classroom. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 9, n. 24, p. e1156, 2024. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2024.v9.n24.e1156. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/20505. Acesso em: 17 jul. 2024.