Mendes, N. R., & Gabriel, C. T. (2019). A interface sujeito-agência no campo curricular: que contribuições das pesquisas (auto)biográficas?. Revista Brasileira De Pesquisa (Auto)biográfica, 4(11), 714–728. https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n11.p714-728