Bragança, I. F. de S., & Abrahão, M. H. M. B. (2016). Abordagens teórico-metodológicas da formação de professores em dois tempos: olhares sobre o CIPA I (2004) e o CIPA V (2012). Revista Brasileira De Pesquisa (Auto)biográfica, 1(1), 31–45. https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p31-45