Durante, A. C. P. B. ., & Souza, V. V. S. . (2023). A compreensão e constituição do ser professora a partir de narrativas educacionais. Revista Brasileira De Pesquisa (Auto)biográfica, 8(23), e1124. https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1124