Dutra-Pereira, F. K., & Tinôco, S. . (2023). (Re)pensar a formação docente: narrativas auto[bio]gráficas dos/as professores/as de química campesinos/as. Revista Brasileira De Pesquisa (Auto)biográfica, 8(23), e1101. https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1101