TY - JOUR AU - Barbosa, Josane Geralda AU - Lopes, Celi Espasandin PY - 2020/06/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Insubordinação criativa como parte do legado científico de Beatriz Silva D’Ambrosio JF - Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica JA - RBPAB VL - 5 IS - 13 SE - Dossiê DO - 10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p261-276 UR - https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/7468 SP - 261-276 AB - <p>Neste artigo apresentamos um recorte dos estudos de uma tese de doutorado em que estamos construindo a biografia intelectual de Beatriz Silva D’Ambrosio. Apoiada no método biográfico, especialmente nos estudos de Clandinin e Connelly (2011), <span>Dominicé</span> (2014), Dosse (2015), Ferrarotti (2014), Finger e Nóvoa (2014), Lani-Bayle (2008), Passeggi e Clementino (2017) e Pujadas Muñoz (1992), <span>neste artigo é abordado </span>um dos assuntos que constituem parte do legado científico da biografada para a Educação Matemática brasileira: as discussões sobre a insubordinação criativa na prática do professor e do pesquisador. São apresentadas algumas narrativas que elucidam a insubordinação criativa na concepção de Beatriz como um conceito que leva os profissionais a ter sensibilidade para entender o outro e o contexto em que está inserido, honrar o compromisso assumido no exercício das atividades diárias, mobilizar saberes de forma a proteger a integridade dos estudantes e dos espaços formativos, neutralizar os efeitos desumanizadores da autoridade burocrática.</p> ER -