v. 14 n. 3 (2024): Dossiê 20 anos de ações afirmativas nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras

DOI: https://doi.org/10.30620/pdi.v14n3

Publicado: 2025-01-25

Edição completa

• Pontos de Interrogação v.14, n.3
• Expediente

Apresentação

• Dossiê 20 anos de ações afirmativas nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras

  Ari Lima, Keisha-Khan Y. Perry, Sales Augusto dos Santos

  7-18

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 7

Artigos

• Lutas negras nas universidades brasileiras pós-cotas

  Renato Emerson dos Santos

  19-48

  • Pontos de Interrogação, v.14, n.3, p. 19

• Pleito negro, protesto branco - a luta por ampliação do acesso negro às universidades no Brasil

  Nádia Maria Cardoso da Silva

  49-90

  • Pontos de Interrogação, v.14, n.3, p. 49

• O papel dos estudantes e seus coletivos no aperfeiçoamento das políticas de ações afirmativas questões e reflexões

  Lúcia Isabel Silva, Mateus Sousa dos Santos

  91-110

  • Pontos de Interrogação, v.14, n.3, p. 91

• Políticas de Ação Afirmativa e seu impacto sobre a sociedade brasileira

  Carlos Alberto Medeiros

  111-129

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 111

• “Quero meu Brasil de volta” conservadorismo, democracia racial e posicionamentos contrários ao sistema de cotas para estudantes negros/as

  Rodrigo Ednilson de Jesus

  131-161

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 131

• Políticas de ações afirmativas na UFSC avanços rumo ao enfrentamento do racismo institucional e à equidade racial

  Joana Célia dos Passos, Leslie Sedrez Chaves, Marilise Luiza Martins dos Reis Sayão

  163-192

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 163

• “Com racismo não há democracia” ANDES – Sindicato Nacional, docentes negros/as e a luta antirracismo nas universidades brasileiras

  Sales Augusto dos Santos, Ari Lima, Keisha-Khan Y. Perry

  193-221

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 193

• Epilogue (as Prologue) Toward an Understanding of What Sustains or Destroys Affirmative Action Policies

  Tanya Katerí Hernández

  223-237

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 223 (English)

• Reparar para re-existir acciones afirmativas y sus dilemas

  Edizon León Castro

  239-259

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 239 (Español (España))

Resenhas

• Como a Europa subdesenvolveu a África

  Marina Santos Pereira Santos

  261-266

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 261

• Medo da Consciência Negra

  Matheus Silva Freitas

  267-272

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 267

Entrevistas

• Entrevista com a professora Dra. Matilde Ribeiro

  Ari Lima, Keisha-Khan Y. Perry, Sales Augusto dos Santos

  273-287

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 273

• Entrevista com o professor Dr. Nelson Fernando Inocencio da Silva

  Ari Lima, Keisha-Khan Y. Perry, Sales Augusto dos Santos

  289-314

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 289

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• SOBRE AS AUTORAS E OS AUTORES

  • Pontos de Interrogação, v. 14, n. 3, p. 315