Ferraz, B. R. e Barral, G. L. L. (2018) “A contribuição dos coletivos teatro experimental do negro e frente negra brasileira para a educação popular e EJA”, Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural. Alagoinhas-BA: Laboratório de Edição Fábrica de Letras - UNEB, 7(2), p. 75–86. doi: 10.30620/p.i. v7i2.4496.