Carneiro Borges, Carla Luzia. 2015. “Letramento Escolar E Identidade: Discutindo a prática Docente Com Textos”. Pontos De Interrogação – Revista De Crítica Cultural 2 (2). Alagoinhas-BA: Laboratório de Edição Fábrica de Letras - UNEB:38-52. https://doi.org/10.30620/p.i. v2i2.1551.