CARVALHO, L. D. Desvelando imagens de um sertão ‘seco e da fome’ e ressignificando saberes: a proposta da educação contextualizada para a convivência com o semiárido brasileiro. Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural, Alagoinhas-BA: Laboratório de Edição Fábrica de Letras - UNEB, v. 4, n. 1, p. 113–127, 2015. DOI: 10.30620/p.i.v4i1.1780. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint/article/view/1780. Acesso em: 1 maio. 2024.