SUÁREZ, D. H. Experiência interrompida, narrativas de si e redes docentes pesquisa-formação-ação: reflexões pedagógicas contemporâneas. Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural, Alagoinhas-BA: Laboratório de Edição Fábrica de Letras - UNEB, v. 11, n. 2, p. 445–462, 2021. DOI: 10.30620/pdi.v11n2.p445. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint/article/view/14403. Acesso em: 17 jul. 2024.