Neres, Celi Corrêa, Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Brasil

• Plurais - Revista Multidisciplinar v. 4 n. 1 (2019): Educação e Diferença - Dossiê Temático
  EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR PARA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN
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