Freitas NA de, Videira PL. Software HagáQuê: Uma proposta pedagógica para descolonizar o currículo na Escola Quilombola Estadual José Bonifácio em Macapá/AP. Plurais [Internet]. 9º de outubro de 2023 [citado 22º de novembro de 2024];8(00):e023002. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/16221