Salazar, Jesús Victoria Flores, e Daysi Julissa García-Cuéllar. “Paradigmas geométricos En El Trabajo matemático De Docentes En formación Continuaica Na Contemporaneidade: Desafios E Possibilidades”. Plurais - Revista Multidisciplinar 5, no. 2 (agosto 18, 2020): 58–77. Acessado maio 5, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/9371.