SALAZAR, J. V. F.; GARCÍA-CUÉLLAR, D. J. Paradigmas geométricos en el trabajo matemático de docentes en formación continuaica na contemporaneidade: desafios e possibilidades. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 5, n. 2, p. 58–77, 2020. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n2.58-77. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/9371. Acesso em: 4 maio. 2024.