PARENTE, J. M. A NOVA GESTÃO PÚBLICA NA EDUCAÇÃO: uma análise das escolas “concertadas” na Espanha. Plurais - Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 241–260, 2020. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n1.241-260. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/8887. Acesso em: 28 maio. 2023.