SANTOS, N. M. B. É possível estudar gênero no ensino técnico e tecnológico? Experiências de um laboratório em prol de equidade no IFMA campus Pedreiras. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 7, p. 1–20, 2022. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2022.v7.n.14023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/14023. Acesso em: 22 nov. 2024.