Santos, N. M. B. (2022). É possível estudar gênero no ensino técnico e tecnológico? Experiências de um laboratório em prol de equidade no IFMA campus Pedreiras. Plurais - Revista Multidisciplinar, 7, 1–20. https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2022.v7.n.14023