RESUMO: Este estudo aborda a temática dos Movimentos Sociais e sua relação com a Tecnologia por meio da Educação e Inclusão Digital. O objetivo é analisar, na produção acadêmica brasileira, em nível Stricto Sensu, os avanços e desafios enfrentados pelos movimentos sociais na busca pela inclusão digital. A pesquisa é exploratória e bibliográfica, com busca nas bases da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), disponível on-line, que congregam as pesquisas Stricto Sensu no Brasil. Para tanto, usaram-se os descritores “Movimentos Sociais e Tecnologia”, “Movimentos Sociais e Inclusão Digital” e “Movimentos Sociais e Educação”. A análise sistemática e crítico-integrativa das catorze produções selecionadas foi a interpretativa. Foi possível concluir que a posição que o MST detém de luta pela educação no Brasil está consolidada, enquanto o uso da tecnologia via inclusão digital pelos Movimentos Sociais permanece um campo fértil e abrangente para pesquisas futuras.

PALAVRAS-CHAVE: Cultura de Paz. Gestão Escolar. Violência. Formação de Gestores.

Como citar

CARDOSO, J. L. S.; DARWICH, R. A. Movimentos sociais, tecnologia e inclusão digital: A urgência de um debate. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 8, n. 00, e023017, 2023. e-ISSN: 2177-5060. DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15485