FONTOURA MOTTA, G. Teatro e Espanhol como ferramentas de expressão: Combate ao Etarismo e produção de subjetividade na Educação Online. Revista Ouricuri, [S. l.], v. 14, n. 2, 2025. DOI: 10.59360/ouricuri.vol14.i2.a22078. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/ouricuri/article/view/22078. Acesso em: 21 jan. 2025.