Rocha, Paulo Alfredo Martins, e Aissa Cavalcante Lisboa. “Muito Mais a Aprender Com Os Índios Que Pretensamente Lhes Ensinar: Lições Político-Pedagógicas Vivenciadas Com Professores Indígenas Da Bahia, Brasil”. Opará: Etnicidades, Movimentos Sociais e Educação 4, no. 5 (junho 19, 2016): 11–34. Acessado maio 5, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/opara/article/view/ARTOPR16.1.1.