Souza Ferraz, Manuella. 2024. “O Componente Curricular História No Contexto Da Reforma Do Ensino médio E Da Performatividade”. Perspectivas E Diálogos: Revista De História Social E Práticas De Ensino 7 (14). Caetité:13-29. https://revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/22352.