Brum, C. da S., Assumpção, L. F. B. de, & Pinto, M. G. de O. (2024). A formação docente e a afetividade no processo de ensino-aprendizagem, no estágio docente e na relação professor-aluno– considerações iniciais. Perspectivas E Diálogos: Revista De História Social E Práticas De Ensino, 7(13), 232–246. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/21192