SOARES CP, SOUZA SL de. Práticas de leitura nas aulas de Língua Inglesa: Gêneros textuais e tertúlia dialógica. GZ [Internet]. 23º de setembro de 2020 [citado 3º de maio de 2024];8(1):101-25. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/grauzero/article/view/8934