SOARES, C. P., e S. L. de SOUZA. “Práticas De Leitura Nas Aulas De Língua Inglesa: Gêneros Textuais E Tertúlia dialógica”. Grau Zero – Revista De Crítica Cultural, vol. 8, nº 1, setembro de 2020, p. 101-25, doi:10.30620/gz.v8n1.p101.