[1]
FONTANA, L. de A.M. e LIZARDO, L. de A.M. 2016. A leitura e a contação de história como recurso de intervenção do psicopedagogo. Grau Zero – Revista de Crítica Cultural. 3, 2 (abr. 2016), 17–28. DOI:https://doi.org/10.30620/gz.v3n2.p17.