[1]
Epietung, M.E. 2024. De l’optimisation de la pédagogie et de la didactique à la pratique: État des lieux de la traduction dans nos institutions universitaires aujourd’hui. Grau Zero – Revista de Crítica Cultural. 12, 2 (dez. 2024), 139–152. DOI:https://doi.org/10.30620/gz.v12n2.p139.