@article{CIDREIRA_FERREIRA_2021, place={Alagoinhas-BA: Fábrica de Letras - UNEB}, title={O uso das tecnologias assistivas como suporte para o ensino de língua portuguesa como L2 na sala do AEE}, volume={9}, url={https://revistas.uneb.br/index.php/grauzero/article/view/12412}, DOI={10.30620/gz.v9n1.p213}, abstractNote={<p>Este trabalho é parte de uma pesquisa realizada no curso de Letras Libras da Universidade Federal do Maranhão. Surgiu como resposta a um conjunto de interrogações que foram se ampliando, no decorrer do curso, a partir da premissa de que a Tecnologia Assistiva amplia as possibilidades no campo educacional e, neste sentido, o educando surdo tem sido beneficiado quando de sua utilização. Assim, o uso de Tecnologias Assistivas, no processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa como L2, é abordado no Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Dra. Maria Alice. A metodologia adotada foi à pesquisa de campo, de natureza quali-quanti, do tipo descritiva. Como resultados observou-se que na sala do AEE da referida escola vêm sendo desenvolvidas ações cruciais, para a inclusão educacional de alunos surdos, considerando que os recursos utilizados propiciam uma aprendizagem mais interativa que possibilita a associação entre conceitos e ideias.</p> <p><strong>[Recebido: 31 jul. 2021 – Aceito: 20 ago. 2021]</strong></p>}, number={1}, journal={Grau Zero – Revista de Crítica Cultural}, author={CIDREIRA, Raimunda Nonata Alves and FERREIRA, Heridan de Jesus Guterres Pavão}, year={2021}, month={out.}, pages={213–233} }