Borghi, Giorgio, Faculdade São Bento da Bahia, Brasil
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Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 22 n. 39 (2013): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade - Artigos Temáticos
O não saber socrático e a educação: o desafio de aprender a pensar
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