Jarabiza, Vander, Universidade do Estado do Mato Grosso (UNEMAT), Brasil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 20 n. 36 (2011): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade - Teses e Dissertações
  O desenho infantil na prática pedagógica de professores da educação básica: das vivências às valorizações
  Resumo  PDF