Furini, Caroline da Silva, Universidade de Passo Fundo, Brasil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 27 n. 53 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade - Artigos
  A EQUILIBRAÇÃO MAJORANTE EM CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso
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