MORGADE, G. NOTAS EPISTEMOLÓGICAS DESDE UNA INVESTIGACIÓN FEMINISTA SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 22, n. 40, p. 199–208, 2019. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2013.v22.n40.p199-208. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/7450. Acesso em: 19 maio. 2024.