HENRIQUES, A. MODERNIDADE PEDAGÓGICA, TRANSMISSÃO DA HERANÇA CULTURAL E PRODUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL: A EMERGÊNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO NA REFORMA DO ENSINO SECUNDÁRIO EM PORTUGAL (1894-1895). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 27, n. 51, p. 233–249, 2018. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n51.p233-249. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/4977. Acesso em: 20 abr. 2024.