PENTEADO CHAQUIME, L. .; MILL, D. . A DOCÊNCIA VIRTUAL E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO DA TUTORIA NA REDE E-TEC BRASIL. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 24, n. 44, p. 97–107, 2015. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2015.v24.n44.p97-107. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/12097. Acesso em: 24 jun. 2024.