SANTOS, E. R. de B. Fontes de autoeficácia computacional docente como caminho para a inovação pedagógica. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 30, n. 64, p. 241–264, 2021. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n64.p241-264. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11685. Acesso em: 17 jul. 2024.