Formenti, L. (2019). IDENTIDADE, RELAÇÃO E CONTEXTO: UMA RELEITURA EPISTEMOLÓGICA DOS MÉTODOS BIOGRÁFICOS 1. Revista Da FAEEBA - Educação E Contemporaneidade, 22(40), 105–117. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2013.v22.n40.p105-117