Schneider, S. M. (2013). RELAÇÕES GERACIONAIS E PRÁTICAS DE NUMERAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:INCLUSÃO E EXCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA. Revista Da FAEEBA - Educação E Contemporaneidade, 21(37). https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2012.v21.n37.p%p