Contreras-Espinosa, R. S., & Eguia-Gomez, J. L. (2022). Discord como plataforma virtual de ensino online durante a pandemia COVID-19. Revista Da FAEEBA - Educação E Contemporaneidade, 31(65), 106–120. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n65.p106-120