Costa, M. A. da. (2022). Coreografias de aprendizagem no ensino remoto emergencial: formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica. Revista Da FAEEBA - Educação E Contemporaneidade, 31(65), 156–173. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n65.p156-173