Moreira, J. A. . (2015). PEDAGOGIA 2.0 NA WEB SOCIAL E O SEU IMPACTO NO AUTOCONCEITO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO. Revista Da FAEEBA - Educação E Contemporaneidade, 24(44), 83–95. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2015.v24.n44.p83-95