da Silva Moreira, J., & Barreto dos Santos, D. M. (2024). Aprendizagens Profissionais de Professores-Tutores no Método Problem-Based Learning (PBL). Revista Da FAEEBA - Educação E Contemporaneidade, 33(74), 81–99. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n74.p81-99