TY - JOUR AU - Jacques, Juliana Sales AU - Mallmann, Elena Maria AU - Mazzardo, Mara Denize PY - 2021/11/19 Y2 - 2024/03/28 TI - (Co)autoria de Recursos Educacionais Abertos e inovação educacional:: caminhos ético-estéticos JF - Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade JA - Rev. FAEEBA - Educ. e Contemp. VL - 30 IS - 64 SE - Dossiê Temático 64 DO - 10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n64.p181-197 UR - https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11587 SP - 181-197 AB - <p>Na esteira de quefazeres e saberes ético-estéticos, investigamos em que medida a (co)autoria de Recursos Educacionais Abertos (REA) potencializa inovação na Educação Básica. Em movimento cíclico-espiralado de pesquisa-ação, (co)autoramos o <em>Small Open Online Course</em> “REA: Educação para o futuro”, ofertando-o a professores da Educação Básica da rede pública estadual do Rio Grande do Sul. Ao longo das atividades de estudo, produzimos dados teórico-práticos que potencializaram, neste artigo, a análise interpretativo-crítica de discursos de professores participantes, sob o recorte temático inovação didático-metodológica e fluência tecnológico-pedagógica. Defendemos que, nas relações dialógicas dos REA com o tripé Educação, tecnologias e inovação, a disruptividade acontece à medida que (co)autoramos em rede à luz de atos éticos e estéticos. Assim, a (co)autoria de REA, responsável e responsiva, depende da fluência tecnológico-pedagógica para fomentar e consolidar inovação educacional disruptiva.</p> ER -