@article{Diniz-Pereira_2019, title={A CONSTRUÇÃO DO CAMPO DA PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES}, volume={22}, url={https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/7445}, DOI={10.21879/faeeba2358-0194.2013.v22.n40.p145-154}, abstractNote={<p>O propósito deste artigo é discutir o campo de pesquisa sobre formação de professores. Para tal, o autor procurou responder as seguintes questões: Como se constituiu o campo de pesquisa sobre formação de professores no Brasil e no mundo? Como ele se consolidou como tal? Quais as principais modificações ocorridas nesse campo em termos de temáticas e metodologias de pesquisa? Quais são os atuais focos de investigação desse campo? Quais as principais críticas e os problemas enfrentados por ele desde o seu surgimento? Quais as recomendações para que se aumente a qualidade das pesquisas sobre formação de professores e, por via de consequência, que o campo se fortaleça? Ainda que se trate de um campo de pesquisa relativamente novo na área de Educação, a formação de professores vem se desenvolvendo muito rapidamente. Tal crescimento coloca desafios para esse campo em termos da qualidade de suas produções acadêmicas.</p>}, number={40}, journal={Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade}, author={Diniz-Pereira, Júlio Emílio}, year={2019}, month={out.}, pages={145–154} }