@article{Prometi_Castro Júnior_2015, title={EAD E O ENSINO DE LIBRAS: O CASO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB)}, volume={24}, url={https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/12104}, DOI={10.21879/faeeba2358-0194.2015.v24.n44.p161-178}, abstractNote={<p>Para contribuir para a temática proposta neste artigo, os autores propõem para discussão as considerações sobre o ensino de Língua de Sinais Brasileira (Libras), de acordo com o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005. A justificativa que motiva as reflexões sobre o tema é a obrigatoriedade nos cursos de licenciatura, inclusive nos cursos a distância, da disciplina Libras. O objetivo deste artigo é apresentar um breve relato da experiência do ensino de Libras na EaD na Universidade de Brasília (UnB) e enumerar algumas considerações importantes para a consolidação do ensino de Libras nesta modalidade de educação, haja vista que a importância desta modalidade de educação está crescendo no ensino de Libras e tem se tornado uma importante ferramenta para divulgar as contribuições da Educação a Distância no ensino de Libras no Brasil</p>}, number={44}, journal={Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade}, author={Prometi, Daniela and Castro Júnior, Gláucio}, year={2015}, month={dez.}, pages={161–178} }